西南民族大学第五届“格桑花”志愿队
赴红原县中学报到
风雨不改行往阳光明媚处
用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。
年8月31日，西南民族大学第五届研究生支教团的六名志愿者启程出发，奔赴服务地，顺利完成报到，开启了为期一年的支教生活。
01
风雨兼程初抵高原
迎着汛期暴风雨的洗礼，怀着紧张期盼的心情，年8月31号，西南民族大学第五届“格桑花”研支团六名成员乘坐大巴车，历经9个多小时，安全抵达了服务地阿坝藏族羌族自治州红原县。因汛期的缘故，一路走来，沿路塌方和泥石流的痕迹清晰可见。红原县为高海拔地区，初入红原县，几名志愿者都出现了头疼、缺氧的高原反应症状。虽然来路崎岖，但踏上我们一年挥洒热血的红原土地时，清风徐来，阳光明媚，天蓝草绿，格桑花绚烂的盛开着，我们也充满信心。
02
初为人师转换角色
步入红原中学，开启支教志愿者的教师生活，为了更快更好的进入角色，做好教育扶贫工作。9月2早上，六名支教团成员以红原县教师的身份参与了红原县中学～年度上学期控辍保学暨开学工作会，会上对于学校的教育现状和规划，中高考的成绩和升学情况有了进一步的认识和了解，对于未来的教学工作开展也有了初步的规划。
按照学校教务处的安排，六名支教志愿者在初中高中分别被分配到语文+书法组、汉语统编组，各自负责两个班以上的语文、汉文、藏文、*治地理、音乐等课程。除教学工作安排外，六名成员两两分配到校办公室，校团委，教务处三个部门。开学伊始，大家积极投入到学生报道工作，帮助老师整理材料，检查学生作业，写工作简报，为学校的补录工作统编试卷等，大家都以崭新而热情的精神面貌迎接新学期的开始。
03
融入工作教学相长
随后拥有多年教育经验的邢老师和伍老师为志愿者们讲解常规教学要点，向新教师分步骤、分阶段、生动详细地介绍了红原中学“先学后教、当堂训练”、“四清工作”的教学理念和教学方法，用丰富的实例和系统的理论讲解揭开了教学工作的层层面纱，指导志愿者们要尽快了解学生学情，逐步掌握“先学后教、当堂训练”的教学方法，按时负责做好“四清工作”。
通过培训后的志愿者们更加明白了身担的责任，深深的体会到支教要以服务者的态度，贴近学校和孩子们的真正需求，解决真实真实问题。
04
挑战自我传递希望
为了更好的了解学生的学习情况，开展教学工作，志愿者们从项目办老师那里了解到学生的需求——由于红原中学大多数学生是生活在偏远地区的藏族孩子们，他们想要接受的不仅是课本上的知识，更渴望外面世界的精彩和风景，我们要传递给他们的更多的是紧跟时代的思想、积极乐观的心态，培养好学乐学、终身学习的学习态度，总结科学的学习方法。当然，教育理念的改变是一个缓慢的过程，需要一代代人的接力，我们青春正好，我们接下民大格桑花志愿者第五代接力棒。
用一年的时间，尽最大的努力，教导学生奋发图强，勇往直前。我们会立足本职教育教学工作，发扬志愿服务精神，为红原中学孩子们的教育改良贡献自己的青春力量。
文字
白姆
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白姆苏丽虹
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雷鹏飞郑祖蝶
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