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年8月，他积极响应*中央号召，主动报名申请到阿坝州红原县支教。作为一名援藏干部、援藏教师，他不忘初心，牢记*的重托，在新岗位上，不畏艰难，立德树人，尽心尽力为藏区的教育和孩子们谋未来。
他叫胥春，是盐亭中学教师，年8月至今挂职担任红原县中学教科室副主任。
不忘初心积极投身教育工作初到高原时，胥春克服高原反应，服从组织的安排，到红原县中学挂职教科室副主任并担任高中两个班的英语教学工作。
“红原地区长期以来与内地交流不多，教育水平不高，教育观念滞后，双语教学师资力量薄弱。”胥春告诉记者，“孩子们文化知识基础差，知识面窄，学科思维也较为滞后，也没有养成良好的学习习惯，特别是英语基础差，当初学生的平均成绩只有0分。”
面对严峻的现实，胥春调整思路，及时调整教学计划，改变教学方法，尝试将现代化的多媒体教学手段与基础知识教学相结合；大胆整合教材，删掉一些较难、较偏内容，增加一些基础知识学习；着力夯实学生基础知识，充分挖掘零碎时间进行基础补习。
“作为援藏教师，我们要走进学生的内心，赢得认同才能顺利开展工作。”胥春坦言。援藏期间，他特别注重与学生的沟通交流，时常与学生谈生活情况、谈学习困扰、谈未来梦想，真正将自己融入到藏区孩子的内心。“通过交流，我清楚了每一位学生的特点，了解每一位学生的需求，这对我及时调整教学思路和教学方法打下坚实的基础。”胥春说。为了提高学生学习英语的兴趣，胥春为孩子们购买书虫系列图书及其他学习资料。周末，他利用休息时间集中为学生们无偿进行英语辅导，从未间断。假期，他身在绵阳，却心系藏区学子，通过QQ、